让我们来认识两位创始人,他们结合创新的点子,设计出教学方法,来帮助儿童建立功能性技能,在课堂上获得成功。这样的教学方法已经改善了世界各地有需求人群的生活。

Andy Bondy博士是金字塔教育咨询公司的总裁和联合创始人。Bondy博士是自闭症和应用行为分析领域的一位创新领导者,他指导特拉华全州公立学校系统的自闭症学生项目长达十四年。他是《PECS培训手册》(PECS Training Manual)的合著者。同时还写了《金字塔教学法》(Pyramid Approach to Education)这本培训手册,该书将应用行为分析法与功能性活动和创造性的沟通策略相结合,提供了发展有效教学环境的一个整体指引。Bondy博士从UNC Greensboro获得硕士和博士学位,并于1976年在堪萨斯大学医学中心完成了临床实习。Bondy博士在区域性的、全国性的和国际性的大会上,有大量关于行为分析、PECS和金字塔教学法的论文发表,讲座报告,以及工作坊培训。他一直积极地从事研究和写作,不断开发创新的方法帮助自闭症和相关发展障碍的儿童。