许多有特殊需求的人士,包括自闭症人士,在表达性和接受性沟通上都有困难。对于父母和专业人员来说,在选择采用哪种方法和决定先做什么时,可能会陷入困惑。如果该个体是无言语的,服务团队人员会经常问自己,我们是否花时间来鼓励说话,如果是的话,需要多长时间?或者我们应该代之以运用替代/扩充沟通系统(AAC)?我们应该专注于什么特定的技能,从而让学习者产生真正的变化?

金字塔教育咨询能够帮助回答这些问题。除了基于循证的图片交换沟通系统(PECS),我们还提供多种工作坊和现场支持,聚焦于教导关键的沟通技能,无论学生使用的是什么沟通方式,都适合运用。把沟通技能融入到一天的活动中是最重要的,而我们所有的服务,都把促成这种状态的的操作方法编织在其中。

可选的沟通能力居家支持: