行为问题是我们在面对自闭症和其他发展障碍人群时最具挑战性的问题之一。对于许多问题行为,我们的第一反应会问,“我该如何阻止这个行为?”这个问句可能会导致实施短期的补救措施而不是研发长期的解决方案。在金字塔教育咨询,我们认识到发展关键技能的重要性,这些技能是学生需要的,可以用来替代那些我们不期待的行为,然而对于学生而言却发挥同等的功效。运用应用行为分析的原则,我们强调在功能性活动和沟通技巧练习中使用系统性的强化和指令,以减少目标行为。我们的工作坊和现场支持提供您需要的帮助,在一开始就预防内容不当的行为,并在它们发生时有系统地加以回应,以减少这些行为。

可选的行为问题居家支持: