有一个PECS顾问来家中与我们一起工作，情况大不一样了。露易丝（Louise）来看了我们几周，这让我们在一段时间内改进了使用PECS的方法。这意味着我们可以按自己的节奏工作，着眼于我们遇到的具体问题。我也能清楚地看到自己应该如何和我的儿子一起使用PECS，这真地给了我独自与儿子做这件事的信心。更有信心向我的丈夫、朋友和家人展示如何与他一起使用PECS。我学到了很多关于如何在家里使用PECS的新方法，这是非常有帮助的。我的儿子非常喜欢这些课程，露易丝总有一些令人兴奋的，让他想做的事情，我记得当时自己在想，他跟我们的互动增加了好多啊。路易丝还参观了我儿子的学前班，并帮助确保我们都在连续使用PECS。我觉得个性化课程真地给了我们最好的基础，它帮助我们专注于日常生活中特别适合我们的内容。
- Jade Page, PECS使用者的家长
当我们的双胞胎男孩在两岁时都被诊断出患有自闭症时，孩子们的未来变得非常不确定。意识到他们将无法表达自己的需求和愿望，这令我伤透脑筋，直到我们在不久之后接触到PECS。这是一个多么神奇的沟通概念啊，用孩子们最强的本领 — 他们的视觉思维，来帮助他们沟通，不仅仅与我沟通，还与他们周围的世界沟通。孩子们马上开始了PECS训练，我们使用了他们最有动力的物品，并且在初期第一次提示之后立即进行了交换。很快，我们的孩子就有了功能沟通的方法，他们可以通过简单的交换一张图片，来表达自己的需求和愿望。
我喜欢PECS的原因：它不需要复杂或昂贵的材料，可以很容易地在家里、学校和社区使用，并且所有人都能使用。PECS非常适合我的儿子和家庭。男孩们很快就能把他们的需求和愿望与所有家庭成员进行沟通。我非常喜欢PECS的另一点在于，几乎任何人都可以通过训练和指导来实施它。PECS是一个高度结构化的系统，其有效性基于对系统的连续使用。我们全家人都学会了有效使用PECS，这改变了我们儿子的生活。
在我们家里，只要有机会就会用到PECS，我们很快就完成了所有的PECS阶段练习，而孩子们现在能用PECS沟通，造出完整的句子。PECS已经成为了他们的声音，他们随时都能接触到自己的PECS沟通本。我们的一个儿子已经开始说话了，我真的相信PECS是他说话的基础。我们的孩子去年9月份开始上学，他们随身带着沟通本，这样就消除了很多担忧。我很自信，因为我知道我们把孩子们引入这个世界，他们拥有“声音”，一种有效的沟通方式。随着孩子们在不同阶段的快速进步，他们不仅学会了表达自己的需求和愿望，还学会了用“我看到了……”、“我听说……”这样的短语进行评论，增加了他们互动和学习的机会。
PECS的成功实施需要付出和坚持，但其回报能够改变生活。我可以诚实地说，如果没有PECS，我不知道我们的今天会是什么样子。未来是光明的，在未来我们的孩子可以表达他们的观点，且他们的声音也能被听到。
- Lorraine Conroy, 家长，爱尔兰
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