B.F. Skinner在他的著作《言语行为》（Verbal Behavior）中，提供了一个重要的指引。在这本书中，他强调重视沟通各个方面的功能的重要性。他的分析包括一个非常有意思的部分，其中他提出一个名词“私人事件”。也就是，我们怎么学会谈论我们自己内心发生的事情？在这个工作坊中，我们会回顾一些传统的教导自闭症儿童沟通情感的教学方法，以及别人对于这样的语言是怎样回应的。我们会要求参加工作坊的学员思考现在自己是怎样教各种跟情感有关的课程的，然后做出计划，将Skinner的分析结合到设计有效的课程中。这些课程可能是针对年幼的儿童的，也有可能是针对在这个主题上一直有困难的青少年和成人的。我们还会涉及语言的一个非常重要的部分，就是帮助沟通伙伴更好地从发起沟通者的角度去更好地理解他们的沟通意图。我们会讨论为什么这个部分对于自闭症人士是如此困难，并且对于可能促进掌握这些复杂语言技能的教学策略提出建议。

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