2021年金字塔教育咨询功能行为大会
加入我们，参加2021年4月26日至27日举行的金字塔教育咨询功能行为大会！我们的国际行为分析师团队 由Andy Bondy博士领导，他是金字塔教学法（Pyramid Approach to Education®）的创始人及PECS®的联合创始人。我们的团队准备了一系列简短的演讲，涉及大量与行为分析领域相关的实用信息。 第一天将重点关注与行为分析和沟通相关的信息。Bondy博士将以与斯金纳（BF Skinner）的著作《言语行为》有关的误区开启演讲，拉开大会序幕，包括可应用于沟通计划的、斯金纳的言语操作（verbal operants）的定义。另一个演讲将专注于创造激发活力和促使平静的活动，以增加沟通及减少不良行为。此外，将有一节课回顾有关扩充替代沟通（AAC）实施的道德伦理考量，并讨论用团队协作的方法所产生的具有重大社会意义的干预。 第二天的会议重点关注项目发展。会议将首先介绍金字塔教学法（Pyramid Approach to Education），该方法适用于不同年龄和能力的学员。新修订的《金字塔课堂认证检核单》中的内容将与提供的实际案例一起分享。有一堂课将专门针对青少年学员在项目中遇到的转衔困难。还有一堂课通过回顾行为分析认证委员会（BACB）监管指南，探讨了远程服务的保真度和有效性。在这些讲座中，我们将讨论行为分析师如何采用我们的应用科学原理来促进针对各种场景和年龄段的项目成功落实。 你将学到： 识别如何使用言语操作分析来扩大沟通机会 从行为角度审视与扩充替代沟通（AAC）实施相关的道德问题 确定如何将行为框架，即“金字塔教学法（The Pyramid Approach）”为教育环境中的所有团队成员所用。 确定监督远程服务的行为指南 第一天：行为分析与沟通 言语行为：传言与误解 （120分钟） 主讲人信息： Andy Bondy博士 简介: 斯金纳（Skinner）于1957年写了《言语行为》（Verbal Behavior）这本书。它提供了一种基于沟通和语言操作行为原理的分析工具。尽管这本书没有提供数据或操作方法部分，许多人声称提供了一种基于言语行为的方法。我们将质疑这类方法的策略是否反映了这本书的内容。我们将建议，对多种受控言语操作的审视可以促成新课程的创建。此外，还将回顾一些有争议的话题，包括使用基于图片系统的刺激（stimulus）与形态（topographical）的区别、形容词（attributes）、自动附加（autoclitics）、使用命名（tacts）或互动式语言（intraverbals），以及其他基于书中的分析和逻辑的问题。 课程内容:...
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