在达到IEP目标过程中进行有效的课堂管理

为所有的学生设立有效的学习环境，减少不希望出现的行为，达到IEP目标！金字塔教学法是得到证实的、综合的框架结构，用于为各类学生提供最适合他们各自独特需求和目标的环境和课堂管理。通过应用行为分析（ABA）的运用，这一教学法为促进进步成长的积极环境打下基础。金字塔教学法强调如何教，而不是简单的教什么，目的在于将学生的学习成果最大化。

缜密的两天，13小时的金字塔教学法培训，可以使教师，专业工作者，还有家长，理解确保教和学都能获得成功的关键要素，从而获益。金字塔教学法简单易懂的教学方法，可以在居家，学校，以及社区场景中用于鼓励学生的独立与合作，改善行为，强化学习。

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